可能导致孩子语言障碍几个原因你知道吗?
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我家孩子3岁了,但还是只会说一些单音节的字,他这是怎么了?”
我家孩子说的话,除了我谁都听不懂,这可怎么上幼儿园啊?”
我家孩子4岁了还流口水,老师建议做口肌训练,这个有必要吗?”
……
家长们要明白,言语障碍不止是不会或者不能说话,吐字不清、发音不清、说话较同龄孩子晚都属于言语障碍。
比如有些孩子能够说话,但是学会的词语有限,不能很好的表达,这是正常现象;但如果明显感觉到孩子词不达意,甚至不能准确表达自己的意思,这便属于语言贫乏;而有些孩子能说话但发音不准,需要很用力才能听懂,也属于言语障碍。
言语障碍的成因
言语发展障碍的成因有很多,常见的成因有:欠缺语言刺激(如:欠缺语言模仿的对象、欠缺沟通的机会和对儿童说话时混杂多种语言)、自闭症、专注力较弱和弱听等。
有些先天性的生理缺陷也会影响正常语言发展,例如:囗腔结构问题(如:兔唇、裂颚和口吃)、脑部受伤、智力不足等。
言语障碍的分类
常见的言语障碍包括:构音障碍,声音障碍,语流障碍,发育迟缓和失语症等,导致语言障碍的相关因素极其复杂,又相互影响。
例如语流障碍就是我们常说的“口吃”。
“囗吃”一般是受心理因素、生理因素、遗传等影响,患有口吃的孩子会不受控制地重复或延长句子中的全部或部分字词、拉长语音、或是不适当地停顿。
构音障碍是指孩子的发音不正确而导致说话混淆不清。例如:把“哥哥”说成“得得”、“zi、ci、si、zhi、chi、shi”不会说等。
构音障碍一般由先天性的生理缺陷导致,如失聪、裂唇、裂颚或大脑痉挛等因素,也可能是受到不正确的语言影响,比如一个家庭环境中存在几种方言。
发育迟缓顾名思义,因各种原因导致儿童口语表达能力或语言理解能力,明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
语言是思维的外壳,对幼儿来说,能用流利的语言与人交谈是一件轻松、快乐的事,正常的语言交流对儿童的健康成长非常重要,也将会决定一个人的发展。
言语障碍不但会影响儿童的沟通能力,也会对儿童的学习、社交、人际关系和身心发展造成极大的影响,所以幼儿言语障碍的矫治是家长、社会关注的一个重要问题。
西安康宁心理医院特别提醒:
2-6岁是每个孩子语言发育的黄金时期,当发现孩子语言发育落后了,千万不能浪费孩子宝贵的时间坐等。
我们应该做的是带孩子到专业机构做言语评估,查明是什么原因导致孩子语言发育迟缓,再让孩子接受干预,进行专业康复训练。
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