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孩子上幼儿园不会说话,即将被劝退,原来是语言发育迟缓

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  对于现在的家长来说,带孩子真的是一件很不容易的事情,一边是工作,一边是生活,稍不留神就会出现纰漏。

  有时候甚至会出现:宝宝可能已经出现情况了,但宝爸宝妈却一直都没有发现。

  近几年来,常常会看到两三岁左右大的孩子被家长带来就诊,家长对孩子言语发展的关注越来越重视。

  医生,我的小孩什么都懂,就是不会说话。

  孩子已经2岁了但还是不会叫爸爸妈妈,怎么办啊?

  我家孩子今年都3岁了,但还是只会说几个字。

  我们时常会听别人说“贵人语迟”,这句话是没有根据的,孩子说话晚,家长们一定要引起警惕,以免影响孩子将来的生活。

  宝宝三岁还不怎么说话

  小满长得白白净净的,因为长得粉嘟嘟的,看起来又怯生生的,十分惹人喜爱。

  就因为这,小满妈妈经常收到亲戚朋友的夸奖,心里是非常开心。

  但后来,孩子快到要上幼儿园的年龄了,小满妈妈犯愁了。

  原来,已经2岁多的小满还不怎么说话,平日里也就喊个爸爸妈妈等有限的几个词。

  小满妈妈没有办法,在小满2岁半的时候就给他报了幼儿园,想着在校园里有更多的同龄小伙伴,小满应该会好一些。

  可是没想到,半年过去了,孩子还是那副样子。

  老师也是经常反映:孩子总是独自一个人在角落玩,也不跟别的小朋友交流,有时候还抢别的小朋友的玩具,为此没少被其他家长投诉。

  老师说再这样下去,只能让小满先回家了...

  家长简单判断孩子语言水平

  针对不同阶段的语言发育特征,不同的儿童会有早有晚,轻微的差别属于正常现象,但如果明显落后同龄、同性别正常儿童的标准,有可能就属于语言发育迟缓。

  1-3个月

  发出没有意义的咕咕声音,主要是因为宝宝的口腔活动而发出,并没有特殊的语言含义。

  4-6个月

  如果有人和他说话,会咿咿啊啊地回应,发出笑声;会因为高兴而尖叫;哭闹时,大人的安抚声音,会让他停止哭闹或转移注意力。

  6-9个月

  会发出一串的牙牙学语声;会转向声源如电视、收音机;知道辨别自己的名字;会模仿大人的声音。

  1岁

  出现有意义的语汇,如爸爸、妈妈;会挥手表示再见;会模仿简单的声音,如汪汪。

  1岁半

  会说的语汇增多,可以使用简单语汇与人互动、表达意思;会了解别人给予的简单指令,如抱抱、亲亲;会跟着大人仿说单字,如狗、花、车。

  2岁

  会用语汇或不完整句子,要求别人做什么,如喝水、给我;会重复句子的最后一二个字;会认得电视上常见之物;语言发展快速的孩子,甚至可以说出清楚的常用句子。

  3岁

  会说完整的句子,包含至少3个词语。

  孩子的语言敏感期一般是0~6岁,家长如果没有能够及时恰当地引导,宝宝对语言学习的敏感性就会大大降低,不会说话就会慢慢演变成不爱说话。

  宝宝三岁还不怎么说话

  语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和表达能力,还会对儿童将来的学习,行为等一系列问题产生负面影响。

  因此,把握儿童语言发育的最佳时机,父母应当引起足够的重视。

  日常听到最多的话就是,回家之后我们家长应该怎么做?

  平日生活中,家长一定要多抽出一点时间,多和孩子交流,说说话。

  给家长的小建议:

  1、利用日常生活场景来强化孩子的理解,表达,提高语言,语言能力。

  2、多花一些时间跟孩子进行沟通,即使是在婴儿时期,跟孩子说话,唱歌给孩子听,鼓励孩子对声音、姿势进行模仿都是非常有意义的

  3、限制孩子接触电子产品,2岁以下儿童不接触电子产品。2-5岁儿童接触电子产品时间每天不超过1小时。

  4、不断地扩展儿童的生活范围或经验,可以常常带儿童去各种公共场所,以增加他的感官经验。

  5、当发现孩子存在语言发育迟缓,家长应该及时带孩子到正规医院就诊,寻找语言发育迟缓的原因。

  语言训练需要长期坚持,家长是孩子最好的老师,希望家长们放平心态,只要家长,老师和孩子相互配合,多用点心去训练,一起努力,相信通过大量的积累,会看到孩子的进步。



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